(师范)学制四年培养目标：培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实【有哪些大本科学校】际问题，具有教书育人的良好素养，能胜任高等和中等学校计算机教育的教师及其它工作的科学技术人才。
开设的主要课程：教育学、心理学、师范生基本技能训练、中学计算机教学研究、现代教育技术、离散数学、微机原理及应用、C语
言程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机组成与结构、数据库原理与应用、编译原理、计算机通信与网络、多媒体技术等。
(非师范)学制四年培养目标：培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用开发、研究、教育、经营管理的高级专门科学技术人才。
开设的主要课程：离散数学、数字电子技术基础、微机原理及应用、C语言程序设计、数据结构、计算机组成与结构、数据库原理与应用、操作系统原理、编译原理、计算机通信与网络、软件工程等。
（软件工程）学制四年培养目标：培养具有良好的科学素养,系统学习印度NIIT（国家信息技术学院）相关课程，掌握计算机基础【免费本科学校】理论、软件开发、软件管理等计算机【职高类学校有哪些，专业老师为您解答】应用技术，具有较强的创新意识和软件开发能力，获得软件工程师基本训练的应用型高级软件工程人才。
开设的主要课程：离散数学、C语言程序设计、计算机基础、数据库系统、操作系统原理、软件工程、计算机通信与网络、数据结构与算法、软件质量保障与测试、软件项目管理以及NIIT相关4个模块的课程等。
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