机电一体化专业（学制三年）培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，能从事机电一体化产品和系统设计、制造、运行、试验的高等应用型技术人才。
学生修完教学计划规定的课程，获得工程师的初步训练，具有本专业必备的基础理论知识和专业知识，较强的实践技能，毕业时除获得毕业证书外，还要取得相应的技能等级证，具备既有从事一定的机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护的实际工作能力又能胜任技术经济分析和生产组织管理等工作。
就业方向：本专业毕业生可以在国有大中型企业、设计单位和三资企业等单位从事机电产品设计与制造，机电设备的安装、调试、操作、维护及生产管理，也可从事企业管理及产品营销等工作。
具体就业方向为：1、机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施；2、工艺工装的设计、制造；3、机、电、液、气等控制设备的维护维修；4、数控机床的操作及编程；5、机械CAD/CAM技术的应用工作；6、模具的设计、制造及有关工装的安装、调试、运行和维护；7、机械加工和电气控制的现场技术管理；8、机电和电气产品的
销售与技术服务。
主要实践环节：金属加工实训、机械设计课程设计、电子实训、【大专学校有哪些？留言后老师主动联系你】数控编程与操作实训、机电传动控制实训、机电设备故障分析与【职业大专学校怎么样，不错的】维修实训、专业综合能力实践、岗位实践、毕业设计等。
主要课程：机械制图及CAD，机械原理，公【大专学校】差与测量，工程力学，电路理论基础，机械电子学，机电传动与控制，液压与气动，机械设计基础，数控机床，单片机原理及应用，机械制造技术，传感器及其应用，可编程序控制器，数控原理及编程，Mastercam。
实习实训设备：钳工实训中心、车铣实训中心、CK6141数控车床、XH714A加工中心、XK-2001电气智能实验平台（教育部推广）、管控一体化教学模拟设备（德国引进）、PLC教学实验箱可取得的证书：钳工、车工中级技能等级证，数控机床操作中级技能等级证，CAD中级绘图员证，通过选修可获得Pro.E、UGNX模具基础设计证书。
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