工商管理类大类培养介绍工商管理类包括工商管理、市场营销、人力资源管理等3个专业。
大类培养目标：旨在培养具备“品行优良、能力出众、富有职业或创业精神”三大关键素质的复合型应用人才。
即适应现代市场经济需要，具备全球战略视野、精通科学【周边的本科学校】运营管理、善于团队沟通协作、洞察企业经营风险、勇于承担社会责任的复合型人才，体现“与市场接轨，适应社会需求”的宗旨。
大类培养方案：大类平台主要课程：管理学原理、市场营销学、人力资源管理、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、会计学、财务管理等课程。
大类分流办法：通过基础课程学习后【本科学校有哪些】，学生对三个专业进行一二三志愿排名，学院按照学生本人的志愿进行成绩排名，按学习成绩从高到低分流到专业。
工商管理专业(授予管理学学士学位)本专业是国家级特色专业，也是浙江省重点建设专业。
培养具备企业管理、经济、法律等方面知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理高级专业人才。
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理相关理论，【三加二学校名单】接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，培养分析和解决管理问题的基本能力。
主要专业课程：企业管理学、财务管理、组织行为学、市场营销学、西方管理理论、人力资源管理、企业领导学、企业战略管理、生产与运营管理、企业管理诊断等。
报考要求：学生应具有较好的语文、数学基础和较强的社会活动能力及创新能力。
择业去向：企事业单位、工商企业（公司）、经济管理部门、教学与科研单位等。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线590551571550606593最低分617592600597632625平均分620.54596.32602.56604.88634.41630.29近三年就业率：2010年96.64%；2011年97.08%；2012年99.19%。
市场营销专业（授予管理学学士学位）本专业是浙江省重点建设专业。
市场营销专业近年来一直是居全国各地人才需求排行榜前列的热门专业，我校以商科见长，市场营销专业设立时间长，专业建设完善，在浙江省内外享有较高的声誉。
市场营销专业下设现代服务营销、网络营销、房地产营销等多个特色培养方向。
主要培养具有良好的思想品德和营销伦理修养、系统掌握现代营销管理理论与方法、具备分析和解决市场营销实际问题能力的，能在各类企事业单位及政府部门从事市场营销管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要专业课程：市场营销学、管理学原理、消费者行为学、市场调研预测学、营销渠道与物流管理、广告学、商务谈判、营销组织与销售管理、营销策划、国际市场营销学、营销伦理、品牌与形象战略、网络营销等。
报考要求：学生应具有较好的语文、数学基础和较强的社会活动能力及开拓精神。
择业去向：工商企业（公司）、经济管理部门、教学与科研单位等。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线590551571550606593最低
分610578594586632625平均分613.77584.96596.28588.59634.41630.29近三年就业率：2010年100%；2011年96.05%；2012年98.70%。
人力资源管理专业（授予管理学学士学位）本专业培养具有人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的知识和能力，能在工商企业、党政机关（尤其是组织部门与劳动人事部门）与事业单位从事人力资源管理实务的高级专门人才。
本专业学生将学习人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的基础理论和基础知识，获得人力资源管理方法与技巧的基本训练，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
对有潜力的学生，本专业提供的教学项目将为学生打下扎实的理论基础，以备进一步深造。
主要专业课程：企业管理学、人力资源管理、组织行为学、人事心理学、职位管理、绩效与薪酬管理、人力资源培训与开发、人力资源选聘与测评、人力资源软件应用、跨国人力资源管理等。
报考要求：学生应具有较好的语文、英语和数学基础，具备较强的人际沟通能力。
择业去向：各种行业，各种类型的企业、事业单位的人力资源管理部门，以及政府劳动人事主管部门的公务员。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线590551571550606593最低分610582594588632625平均分612.90586.33596.43590.64634.41630.29近三年就业率：2010年97.30%；2011年96.25%；2012年98.73%。
这里有浙江工商大学的工商管理类专业课程、 工商管理类教学培养体系、 工商管理类就业前景方向等信息查看和报名咨询。
手机浏览网址：http://m.huaibao.com/hz/shipinanquan/26387.html
预约报名 Booking Registration
