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学校倡导并践行“赢在终点”为核心的教育理念，引领人才培养模式改革与创新，先后开展了科研实践班、【职业中专和普通中专】双惟实践班等一系列教育教学改革实践。

拥有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级高等学校实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级本科专业综合改革试点1个，教育部高等学校特色专业建设点3个，国家级精品课程2门，国家双语示范课程1门，国家教学团队1个，教育部、国家中医药管理局卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目2个。两项教学改革研究项目分别于2001年、2009年获得教育部国家教学成果二等奖。

2014年，刘红宁教授牵头主持的“新时期高等
在大数据的比对下，作者发现一个问题，对于那些不爱钻研课本的同学，只要他的性格、品质比较好的有口碑的，能及早的学门技术专长还是大有出路的。比如有的学生他虽然文化课不好，但是他有别的特长，比如身高有优势，形象气质也好，性格也开朗，现在学习互联网和一技之长或者特色专业也挺好的，或者比如有的学生就是不学习爱打游戏，那也没关系，学习计算机专业、互联网营销专业（边玩边学习的模式）也是可以的，

有些女孩子有艺术特长，但是所学的程【

国办中专学校有哪些，留言马上回复】度又不足以上艺校考艺术学院，那么学习幼师就业也是很稳定的。
诸如此类，毕竟除了那些学霸，大多数的人不管是上大学还是上职业学校，都是为了以后的就业，只要在自己擅长的领域可以有一技之长，又可以靠自己的特长“吃饭”，其实也是不错的，你认为呢，如果有不同的观点，，可以在下面留言。
中医药院校‘基础素质’教育理论创新与‘双惟模式’实践”获得国家级教学成果一等奖，率先在江西省高等院校中实现该奖项零的突破。