(推荐咨询)滁州市应用技术学校2022年有什么课程_有哪些专业

滁州市应用技术学校间不同选择的信息是可以被提前所进行考虑的，也就会大概地判断到该学校是否满足学生的需求，也就会知道该学校是否需要学生所进行判断，甚至是去对其中所公布的招生专业所进行了解，甚至是对其进行考虑等。

滁州市应用技术学校招生专业

现代农艺技术、机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、电子电器应用与维修、无人机操控与维护、计算机应用、计算机网络技术、会计、电子商务、物流服务

与管理、学前教育、旅游服务与管理、社会文化艺术

滁州市应用技术学校
中考结束后，那些成绩不理想的学生在想，他们究竟该何去何从，上普通的高中已经没有希望了，自己是要去外面闯荡找一份工作养活自己，还是去中专学校或者技术学校学习一门手艺？
在想到这些问题的时候，他们大多数都是在15岁左右，父母也在为他们的上哪所学校而焦虑，觉得孩子的年龄太小了，提前进入社会容易吃亏、百害而无一利，大多数考虑的是让孩子去找一个技术学校、职业学校或者中专学校或者培训培训，学习一门技术。上技校学技术，孩子只有初中文凭，学什么专业和课程好，这是最头痛的一个问题。
机电技术应用专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础知识和机电技术专门知识，熟悉相

关生产过程与生产组织，具有机电产品加工工艺与加工程序编制能力，具有机电设备的选型、安装、调试、运行、维护等方面的技术和管理工作能力的中等技术应用型专门人才。

主干课程：机械基础、机械制图、电工与电子技术、钳工、车工、极限公差与配合、计算机应用及语数外等课程。

就业方向：胜任机电设备管理、生产工艺管理、产品质检员、设备维修、高精机电设备操作等岗位工作。专业技术较好的学生也可以从事机电产品设计与制造方面的工作。

滁州市应用技术学校数控技术应用专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础知识和专业知识，熟悉相关生产过程与生产组织，具备数控加工工艺和数控加工程序编制的知识与能力，具备数控设计选型、操作、安装、调试、维护和初步维修等能力【中专上大专怎样，可以的】的生产【好的中专学校】第一线应用型人才。

主干课程：机械基础、机械制图、机械设计基础、数控机床及加工工艺、数控原理与系统、数控编程与操作维修、电工、钳工工艺。

就业方向：从事数控加工工艺设计与加工程序编制;数控设备操作、安装、调试与维修;数控系统与数控设备的销售与技术服务或生产技术管理等工作。

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